よくある質問｜ASK新個別指導塾（水戸市）

実際の授業とほぼ同じ流れで体験していただきます。最初に現在の学年・状況・お悩みをうかがい、そのあとにお子さまに合った内容で授業を行います。最後に、今後の学習の進め方やASK新個別指導塾でできることを、保護者の方と一緒にお話しします。

塾内で演習までしてしまうコースはできるだけ宿題は最小限にする方針ですが、それ以外のコースはしっかりでます。受験生も必要とあらば必要な量だけ出ます。

もちろん大丈夫です。「このままで大丈夫かな？」という段階のご相談も歓迎しています。今の状況をうかがったうえで、通塾が必要かどうかも含めて、一緒に考えていきます。

もちろん、1教科から受講していただけます。最初は「まずは数学だけ」「まずは英語だけ」という形で始め、様子を見ながら教科数を増やしていくこともできます。ただ、受験生に関しては、データ上、より高い学校を目指し、かつ合格を勝ち取っている子は、3教科以上取っているこがほとんどでした。

基本は週1回から通っていただけます。学年や目標、現在の状況に応じて、週2回・週3回などもご提案可能です。面談時に「今の状態」と「目指したいところ」をお聞きしながら、無理のない回数を一緒に決めていきます。

部活や習い事と両立している生徒も多く在籍しています。時間帯や曜日については、できるだけ部活の予定をうかがったうえで調整します。「帰宅が遅くなりすぎない時間」「休みの日をきちんと作ること」なども考えながら、一緒に時間割を組んでいきます。

空き状況にもよりますが、定期テスト前などに回数を増やすご相談も可能です。追加のご希望がある場合は、早めにお声がけいただければ、できる限り調整いたします。演習+コースで般、追加費用なしで定期テストのための勉強ができます。

はい、実際に高校入学後も塾に通い続ける生徒は少なくありません。中学校で受験勉強を通してせっかく身につけた学習習慣を、高校でも途切れさせずに維持したいと考えて、引き続き塾に通うケースが多いです。また、いつでも相談できる塾があるという安心感から、高校生になっても塾に通い続ける生徒も多いです。塾が勉強の伴走者のようにそばにいてくれることで、お子さまにとって「一人では不安…」という時にも心強い支えとなります。保護者の方にとっても、そうした頼れる存在がいることは大きな安心につながります。

「この子にとってのベスト」を一緒に見つけていく指導です。成績・性格・生活リズム・部活・家庭環境など、生徒ひとりひとりの“今の状況”をしっかり把握したうえで、最適な学び方を一緒に作っていきます。同じ中学2年生でも、やるべきこともペースも違って当たり前。だからこそ、画一的なカリキュラムではなく、完全オーダーメイド型の個別指導を行っています。

基本は「復習」と「さかのぼり」を大切にしています。今習っている単元が不安定な場合や、前の学年からつまずきがある場合は、必要なところまで戻って土台を作り直します。そのうえで、状況に応じて先取り学習を入れていく形です。

はい、教科内容だけでなく、「どう勉強するか」も一緒に練習していきます。ノートの取り方、問題集の進め方、テスト前の勉強の組み立て方など、お子さまのタイプに合わせて具体的にアドバイスします。

授業では「わかる」だけで終わらず、「自分の力で解ける」「テストで点が取れる」状態を目指します。説明を聞く→一緒に解く→一人で解く→確認テスト…という流れを大切にし、必要に応じて類題演習や小テストも取り入れています。

そのようなお子さまのご相談が、実は一番多いです。いきなり長時間の勉強を求めるのではなく、「まずはここまでならできそう」というラインからスタートします。小さな「できた」を積み重ねながら、少しずつ勉強へのハードルを下げていきます。

今の単元だけを見てもなかなか追いつけない場合が多いので、必要に応じて前の学年・前の単元までさかのぼって学習します。「どこから分からなくなっているのか」を一緒に確認し、土台から整えることで、学校の授業も理解しやすくしていきます。

意味はあります。いきなり「家でも毎日やりなさい」と求めるのではなく、まずは教室での勉強時間をしっかり確保するところから始めます。そのうえで、少しずつ「家でこれだけはやってみよう」という宿題を一緒に決めていきます。

学校ごとのテスト範囲や出題傾向を確認しながら、「何をどこまでやるか」を一緒に決めて対策します。教科書・ワーク・プリントなど、学校の教材も活用しつつ、よく出る問題パターンを中心に演習を重ねていきます。

テストの点数だけでなく、提出物や小テスト、普段の授業態度も大切です。学校ワークや提出物の期限管理、テスト前の準備はもちろん、「授業の受け方」「ノートの取り方」なども含めて、内申につながるポイントを意識して指導します。

理想を言えば、中学2年生のうちから「内申を意識した勉強」と「基礎固め」を始めておくのがおすすめです。ただし、気づいたタイミングがスタート地点です。今の学年・現在の成績から逆算して、「今から何を優先するか」を一緒に考えていきます。

通う回数や学年、受講する教科によって異なります。ホームページでは具体的な金額は記載していませんが、面談の際にお子さまに合った通い方と一緒に、わかりやすくご説明いたします。

体調不良や学校行事など、やむを得ない事情の場合は、可能な範囲で振替授業のご相談を承っています。具体的なルールや振替の方法については、ご入塾時のご説明資料にて詳しくお伝えいたします。

学期ごとの面談のほか、必要に応じて随時ご相談の時間を設けています。成績の変化や進路のことなど、気になるタイミングでご連絡いただければ、日程調整のうえ、じっくりお話しできる場を用意いたします。

はい、ぜひご相談ください。ご家庭でどこまで関わるか、どんな声かけをするとよいかは、お子さまのタイプによっても変わります。保護者の方の負担が大きくなりすぎない形で、一緒に「ちょうどいい距離感」を考えていきます。

できれば、ライン、メールからお願いいたします。授業中はお電話での対応が難しく、またセールス電話が非常に多いため、内容を事前に確認させていただいた上で、こちらからご案内させていただきます。

通常コースは宿題はでますが、学力によります。忙しくて家でなかなか復習、問題演習等ができない子のために、塾でアウトプットまでできるプランもありますのでお問合せ下さい。

大丈夫です。そういった中学生は少なくありませんので、当塾では自分から質問ができない生徒でも分からないところがそのままになってしまわないような仕組みをつくっています。詳しくは面談の際にお伝えできればと思います。

塾の廊下にでてすぐの所に、女子用と男子用で別々にあります。

大丈夫です。まずは「読解力・考える力」を育てるところからスタートします。簡単な問題から段階的にステップアップし、「なぜ？」を考える習慣を身につけていきます。「問題をどう読み取るか？」を練習し、対話型の授業で「なぜそう考えるのか？」を引き出します。 簡単な問題から段階的にレベルアップし、思考力を育てていきます。

最初は「1日10分」など短時間から始めて、塾にくることで強制的に学習時間を確保します。講師と一緒に学習の進捗を確認しながら、無理なく習慣化していきます。塾では個別指導と学習管理を組み合わせ、しっかり学ぶ時間を確保。 講師と進捗を共有しながら、「続ける力」が身につく環境を整えます。

「考える→書く→確認する」の流れを重視しています。間違いをすぐに直すのではなく、「なぜそう考えたか」を言語化してもらう指導を行っています。「質問をする前に、どこまでどう考えたのか？どこからわからなくなったのか？」「解説を見る前に、自分の考えを書く」「間違えた問題は3分間考えてから見る」などのルールを設けています。 また講師が「なぜそう考えたのか？」を丁寧に聞き取ることで、思考のプロセスそのものを育てていきます。

必要に応じて、小学校の分数・割合など基礎の単元まで戻って指導します。一人ひとりに合わせて「積み上げ直す」ことを大切にしています。

まずは学校の宿題の理解からサポートします。無理に新しいことを詰め込まず、「今必要なこと」を優先して学びます。

対応可能です。高校生は英検取得が大学受験にも役立ちます。希望級に応じて無理なく進められる学習プランを作成します。

ASKでは“短時間でも成果を出せる学習設計”を行います。やることを明確にし、必要な部分だけ集中演習！

自習や演習にも「やる内容」「時間配分」「解き直し」を明確に設定。ダラダラでは終わらせません！

ASKでは、過去の在籍生にも「不登校経験」のある子がいます。学びの再スタートを“そっと、確実に”支えます。もちろん無理なく、時にはオンラインでの対応も可能となります。

はい、まずは“通える場所”であることが大切だと考えています。勉強からでなく、安心感から始めていきます。他の生徒が来ない時間帯設定する、オンラインにする等いろいろ相談頂くことからはじめております。