公開日: 2026-02-04 ／ 更新日: 4週間 ago

水戸の個別塾が感じる「私立後〜県立直前」の過ごし方｜受験生の底力を伸ばす新習慣

本日の塾の様子を少し・・・

茨城県の水戸市近郊では、私立高校の入試がほぼ終わり、教室もいったん空気が変わりました。

私の塾でも、みなさん無事に合格してくれて、塾長として正直ほっとしております。

ただ同時に、ここからが本番の子もいます。

県立入試（茨城県立高校入試）をこれから迎える受験生にとっては、「私立が終わった今」が一番大事な助走の期間です。

一方で、私立で進路が決まり、いったん受験が終わった子もいます。

今日はその両方を見ながら、「この時期に伸びる子が共通して持っている新習慣」について書いてみます。

県立組に起こりやすい“あるある”は、気合い不足より「息切れ」

県立入試を控える子がこの時期に崩れやすい理由は、気合いが足りないからではないと思います。

むしろ、ここまで頑張ってきた反動で、心と体が「いったん休みたい」と言い出すんですね。

私立が終わったタイミングで、急に眠くなる。

集中が続かなくなる。

勉強しているのに不安だけが増える。

こういう波は、わりと普通に起こります。

だからこそ、この時期に必要なのは、根性論よりも「整える力」です。

私立で終わりの子に起こりやすい“あるある”は、安心のあとに来る「空白」

私立で進路が決まった子は、気が抜けるのも自然です。

ただ、ここで完全に学習を止めてしまうと、高校生活のスタートがかなりきつくなることがあります。

高校は、授業スピードも量も一気に変わります。

「合格したのに、春から苦しい」になってしまうのは、もったいないです。

受験が終わった子にとってのこの時期は、勉強を詰めるというより、学習習慣を“細く長く”つないでおく時期だと思います。

教科書以外から学ぶ“新習慣”＝「自分を整える練習」

ここで言う「教科書以外の学び」は、難しいことではありません。

受験生が底力を出すために必要な、教科書には載っていない力。

それは、気持ちと生活を整え直す力です。

試験本番は、解き方だけでなく、当日のコンディションが点数に直結します。

そしてコンディションは、特別なテクニックより、普段の整い方で決まることが多いです。

ASK塾として大事にしているスタンス（個別だからできること）

ASK塾は、水戸市で個別指導をやっていますが、受験生にいつも伝えているのは「最後は気合い」より「最後まで崩れない形」です。

頑張り方は人それぞれです。

だから、無理に誰かの理想の勉強法に寄せるのではなく、その子の性格に合う形に整えていく。

そこを一緒に作るのが、個別の塾の役目だと思っています。

特にこの時期は、学年末も重なり、学校行事や提出物もあります。

「受験だけ」「内申だけ」みたいに、どちらか一方に偏ると、かえって崩れやすいです。

両方を現実的に回すために、優先順位を整理して、淡々と進める。

この“淡々”が、受験生の底力になります。

今日からできる“小さな一歩”を2つだけ

① 県立組：毎日やることを「3つまで」に絞るといいかもしれません。

増やすより、崩れないことが大事な時期です。

「英語の音読」「数学の計算」「理社の確認」など、短くてもいいので、毎日やるものを3つまで。

終わったら勝ち、できたらOK。

この“できた”の積み重ねが、本番の落ち着きに変わります。

② 私立で終わりの子：週3回だけ、30分の“つなぎ学習”を作るといいかもしれません。

毎日やろうとすると途切れやすいので、最初は週3回で十分です。

中学の総復習というより、「高校で困らない土台」を切らさないのが目的です。

ゼロにしない。

この感覚が、春からのスタートを楽にします。